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莫让游学夏令营有“游”无“学”
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3上一篇  下一篇4 2021年6月9日 放大 缩小 默认        

莫让游学夏令营有“游”无“学”

袁文良
 

中小学生马上要进行期末考试了,这意味着长达两个多月的暑假即将来临。而最近几日,每到放学之时,中小学校门前都会有人向前来接孩子的家长发送游学夏令营的宣传彩页,更有人拉着家长介绍自己举办游学夏令营的经验和孩子们学中游、游中学的收获,令不少的家长心动。然而,随着五花八门的“走进高校体验营”“科考十日学游营”“兴趣特长提升营”“小学初中衔接营”等针对学生暑假的游学夏令营纷纷登场,一些所谓的游学夏令营便出现了“游”无“学”、价格畸高、内容注水等令人失望的情况,一些所谓的游学夏令营也变成了纯粹的“摇钱营”“游玩营”。对此,全社会应该予以重视,有关的职能部门更应联手加强监管,予以整治。

作为教育行政部门,要针对游学夏令营的乱象,通过广泛的调查出台相应的行业规范,明确游学夏令营的定义和范畴,筛选游学夏令营的主办机构及承办单位并向社会公布,以防止不具备资质的机构分食这块蛋糕;同时,要会同物价、文化旅游、市场监管等职能部门,对游学夏令营的组织机构和承办单位进行联合检查,核准其收费标准,严检其招生合同,细查其内容安排,明晰其安全责任,并加强对游学夏令营的全程监管,做到监督不留死角,管理不留空档。

作为游学夏令营的组织者或承办者,要知道游学夏令营的重点应该放在深度的“学”上,而不能放在走马观花的“游”上。游学产品也不能单单是旅游产品,其核心还应该属于教育产品。因此,在组织实施过程中,一定要配备专门的从业人员、进行专业的课程设计,并投入充足的人力、物力和教育资源,从而让参与者在旅游学习的同时也收获身心愉悦,真正达到开拓视野、增长知识、增强与其他文化交流沟通的能力。

作为工青妇等社会群众团体,要根据孩子们的兴趣爱好和家长们的期待,联合公益组织或有资质的培训机构,依托博物馆、科技馆、天文馆、图书馆等公共文化服务场所,免费或低收费的组织家门口的游学夏令营活动,采取名著赏析、影视展映、科普讲座等形式,组织孩子们在动手动脑和相互协作中强化集体观念、提升阅读能力、提高艺术水平、增强感恩之心。

作为家长,如果真的想为孩子报个游学夏令营,一定要针对孩子的兴趣爱好、成长特点和时间安排,对游学夏令营的组织机构、承办单位的资质进行审核,尤其是在签订合同时,不仅要看清有关责任条款,还要详细询问行程路线、交通工具、游学内容、安全保障、食宿安排、管理模式、师资配备、保险理赔、联系方式等相关信息,以便出现纠纷时能够维权。

 
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